Digital lesen
Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik
DOI: 10.14361/9783839463246
Abstract
Was ist digitales Lesen? Wie gehen Lesende mit der digitalen Angebotsfülle um? Individuelle Bewältigungsmechanismen reichen oft nicht mehr aus, um diese Herausforderung zu meistern, und der Hype um digitale Medien verstellt den Blick auf ihre Tradition. Die Entwicklung stabiler Lesestrategien und Medienkompetenz erfordert daher eine systematische historische und wissenschaftliche Beschreibung des Phänomens. Aus der Synthese von Leseakttheorie, Materialitäts- und Medienforschung sowie Praxistheorie entwickelt Franziska Wilke eine Lesetypologie, die das Lesen digitaler Literatur veranschaulicht. Ihre gewonnenen Erkenntnisse nützen nicht nur Lesenden, sondern auch jenen, die es werden möchten.
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Erscheinungstermin
01. September 2022
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Open Access enabled by
Kapitel
Seiten: 1 - 4
Seiten: 5 - 6
Seiten: 7 - 26
1. Entwurf einer literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie
Seiten: 27 - 32
Seiten: 55 - 61
2. Kleine Archäologie des Lesens
Seiten: 65 - 65
Seiten: 66 - 69
3. Der Akt des digitalen Lesens
Seiten: 139 - 141
4. Digitales Lesen, digital literacy und Digitalizität
Seiten: 261 - 261
Seiten: 262 - 264
Seiten: 288 - 292
Seiten: 293 - 294
Seiten: 295 - 298
Seiten: 299 - 302
Seiten: 303 - 334
