Bildung.Macht.Diversität.
Critical Diversity Literacy im Hochschulraum
DOI: 10.14361/9783839458266
Abstract
Die Hochschule gerät dabei als Spiegel und Manifestation gesellschaftlicher Verhältnisse in den Blick und überdies als ein Ort, der unter spezifischen Bedingungen zum Motor notwendiger Veränderungsprozesse werden kann. Aus unterschiedlichen disziplinären, aktivistischen und sozialkritischen Perspektiven wird die Hochschule als eine machtvolle Institution beleuchtet. Von deren Rändern aus entfalten sich widerständige Vermittlungspraxen, die schließlich kritisch-performative Zugänge für eine sozial und kulturell gerechtere (Hochschul-)Welt eröffnen.
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Beiträge
Seiten: 1 - 4
Seiten: 5 - 8
Seiten: 9 - 14
Seiten: 15 - 16
Feld 1: Diversity in der Kritik
Seiten: 39 - 58
Seiten: 59 - 78
Seiten: 79 - 90
Seiten: 91 - 110
Seiten: 131 - 150
Seiten: 151 - 172
Seiten: 173 - 186
Seiten: 187 - 200
Seiten: 201 - 210
Seiten: 211 - 224
Feld 3: Widerständige Vermittlungsprozesse
Seiten: 227 - 242
Seiten: 243 - 266
Seiten: 267 - 274
Seiten: 275 - 284
Seiten: 285 - 298
Seiten: 299 - 308
