Inklusion im kommunalen Raum
Abstract
Inklusion hat immer auch eine räumliche Komponente – doch wie vollzieht sie sich und in welcher Abhängigkeit stehen dabei Raum und (Nicht-)Teilhabe? Diese Fragen sind der Ausgangspunkt für Hendrik Trescher und Teresa Hauck, die qualitative und quantitative Szenarien beschreiben, anhand derer Praxen von Ausschluss und vor allem Inklusionspotenziale offengelegt werden. Diese Betrachtungen nehmen sie im Anschluss an raumtheoretische Überlegungen vor, die Raum als relationalen Vollzugsort von Teilhabe entfalten. Im Ergebnis zeigt sich, dass Teilhabe je situativ in der Auseinandersetzung mit vielfältig bestehenden Barrieren ausgehandelt wird – und es vielfältiges Potenzial gibt, bislang ausgeschlossenen Personen Teilhabemöglichkeiten zu eröffnen.
Es gelingt dem Werk für ›Theorie, Empirie und Praxis‹ Anregungen und Beiträge zur Weiterentwicklung zu geben.
![Book Cover [Inklusion im kommunalen Raum]](https://static.transcript-verlag.de/cover/web/bis_5399/9783837652673.JPG)
Kapitel
I. Hinführung, Aufbau und AdressatInnen
II. Behinderung, Inklusion und Sozialraum
III. Projekt und Methode
IV. Sozialräume beschreiben und erfahren
V. Erfahrungen im Miteinander erforschen
VI. Einstellung(en) zu Inklusion erforschen
VII. Zusammenfassung – Inklusion, Aneignung, Sozialraumentwicklung
