Abstract
Felix Raczkowski setzt sich mit Campus Management Systemen als Medien der Hochschulbürokratie auseinander, die hier speziell im Kontext eines ökonomisch geprägten Managements von Verwaltung und Studierenden untersucht werden. Dabei steht die Operation der digitalen Erfassung von einzelnen Studienleistungen, aber auch ganzer studentischer Biografien im Vordergrund, die im informatischen Sinne als Capturing zu bezeichnen ist. Dieses Verfahren erfordert eine umfassende, fachunabhängige Vereinheitlichung der Struktur des Studiums, aus der sich die zahlreichen Reibungspunkte ergeben, die bei der Implementierung von CMS immer wieder zutage treten.