Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik

DOI: 10.14361/9783839461808-022

Aus dem Buch: Hochschuldidaktik als Wissenschaft. Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven

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Erschienen: 01. Juli 2023
OA-Förderung: Open Library Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung 2022

Arnold, Maik/Vöing, Nerea/Reisas, Sabine (2023). Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik. In: Rüdiger Rhein/ Johannes Wildt (Eds.), Hochschuldidaktik als Wissenschaft (393-410). Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839461808-022

Book DOI: https://doi.org/10.14361/9783839461808

Online ISBN: 978-3-8394-6180-8

© Arnold, Maik/Vöing, Nerea/Reisas, Sabine © by 4.0 This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 License (CC BY 4.0)

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