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Hochschuldidaktik als Wissenschaft
Genderforschung und Hochschuldidaktik: zwei unbeliebte Schwestern im Diskurs
Genderforschung und Hochschuldidaktik: zwei unbeliebte Schwestern im Diskurs
DOI: 10.14361/9783839461808-013
Jansen-Schulz, Bettina
Aus dem Buch:
Hochschuldidaktik als Wissenschaft. Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
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