Literacy – Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit

Kerschhofer-Puhalo, Nadja (2021). Literacy – Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit. In: Lisa Gensluckner/ Michaela Ralser/ Oscar Thomas-Olalde/ Erol Yildiz (Eds.), Die Wirklichkeit lesen (269-294). Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839456149-014

Book DOI: https://doi.org/10.14361/9783839456149-014

Online ISBN: 978-3-8394-5614-9

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