Lernen an der Schnittstelle zwischen fiktiven Tiertexten, lebendigen Tieren und tierethischen Bestrebungen. Eine literaturwissenschaftliche Perspektive
Bauer, Liza B. (2021). Mit anderen Tieren leben. Lernen an der Schnittstelle zwischen fiktiven Tiertexten, lebendigen Tieren und tierethischen Bestrebungen. Eine literaturwissenschaftliche Perspektive. In: Simone Horstmann (Eds.), Interspezies Lernen (203-232). Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839455227-009